2 Platón 5 · Sobre saber y no saber. Transmitido en la Academia, de su Teeteto y su Menón
Del Teeteto y del Menon. El primero pregunta que es el conocimiento, pregunta a lo largo de un libro entero, y acaba sin respuesta — cosa rara entre sus dialogos, y precisamente lo que la Orden aprecia en el. La partera viene de ahi: dice que el mismo no da a luz nada, solo asiste lo que esta en otro. El segundo pregunta si la virtud puede enseñarse, y contiene la geometria trazada en la arena con el muchacho. Del hombre, vease el Evangelio de Platon. Este volumen separa acertar de saber. En el cuarto capitulo Platon explica al muchacho de la arena por una vida anterior; la Orden no toma la vida anterior, sino el Pacto 1.2 — donde cae la mirada de la razon, los muchos caminos se hacen uno y lo real llega a ser. Su explicacion queda y no se borra.
5.1Teeteto, hemos hablado todo el día.
5.2Lo que preguntábamos era: qué es saber.
5.3Dijiste que es percepción. Lo miramos, y no se sostuvo.
5.4Dijiste que es tener en la mente una frase verdadera. Lo miramos, y tampoco se sostuvo.
5.5Dijiste que es una frase verdadera junto con poder dar la razón. Lo miramos, y siguió sin sostenerse.
5.6Ha anochecido. No tenemos respuesta.
5.7Dices: entonces hemos perdido el día.
5.8Yo digo: no.
5.9Cuando saliste de tu casa esta mañana creías saber qué era saber.
5.10Ahora sabes que no lo sabes.
5.11Estas dos cosas no son iguales, y distan mucho entre sí.
5.12El que sostiene una respuesta falsa no volverá a buscar. Su puerta está cerrada.
5.13El que tiene las manos vacías tiene la puerta abierta.
5.14No puedo darte una respuesta. Lo que puedo hacer es quitarte de las manos la falsa.
5.15Sentirás que te he quitado algo y no te he dado nada.
5.16Sí. Eso hace la partera: no te da el hijo. Solo impide que te lleves a casa uno muerto como si viviera.