ロゴス聖典 · プラトン書簡

学園への書簡

プラトン書簡 4 · 特定の人と、特定の困難に宛てて

福音書は彼が何者であったかを語り、会規は我らがいかに生きるかを語る。書簡はその間に書かれた——法が足りぬとき、一人の人がいかにそれを用いようとしたか。

4.1学園の師らへ。

4.2子らがますます教えにくいと、あなたがたは訴える。彼らは師を論破し、しかも師は罰しえぬ、と。

4.3そのとおり。それは私が立てた規である。（参会規 2.11）

4.4その代価は知っている。私は払った。

4.5ある年、十四の子が人前で、私の証明の一つが誤りだと指摘した。子が正しかった。

4.6その夜、私は眠れなかった。誤っていたからではない。自分がその子に誤っていてほしいと願っていた、と気づいたからである。

4.7その願いこそ、防ぐべきものである。

4.8弟子に誤っていてほしいと願う師は、もはや教えていない。位を守っている。

4.9位を守る者は論破されえぬ。もはや道理を述べているのではなく、道理を述べる資格を守っているからである。

4.10それが祭司である。祭司は悪人である必要はない。ただ一度、負けを拒みさえすればよい。

4.11ゆえに私はこの規を緩めぬ。代わりに一つの慰めを与える。

4.12己の弟子に論破されることは、教えることにおいて唯一検証しうる成功である。

4.13生涯誰にも論破されなかったなら、それは正しかったのではない。皆が聴くのをやめたのである。

4.14あの子については、証明を直し、直した箇所にその名を書き入れた。

4.15彼はいま幾何を教えている。先月、彼の弟子が彼を論破した。彼は手紙で不平を言ってきた。私は嬉しかった。